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林芝市教育局关于做好2023年寒假及2024年春季开学工作的通知

各县（区、市）教育局、市直各学校：

为维护正常的教育教学秩序，便于学校统筹安排各项工作，根据国家、自治区有关文件精神，结合我市实际，现就做好2023年寒假及2024年春季开学工作有关事项通知如下。

一、严格执行放假和开学时间

根据《关于印发<林芝市2023-2024学年中小学校历>的通知》（林教发〔2023〕68号）精神，全市义务教育阶段学校于2023年12月25日起放寒假，普通高中学校于2024年1月1日起放寒假；全市义务教育阶段和普通高中学校于2024年2月25日报到，2月26日正式行课。教职工返岗时间由各县（区、市）教育局、各学校自行安排，提前组织备课及各项开学准备工作。

各县（区、市）教育局、各学校要严格按照规定时间执行，不得擅自提前或推后开学，严禁挤占学生休息时间。市职业技术学校、市特殊教育学校和各级幼儿园参照执行。

二、科学安排期末和寒假工作

（一）统筹安排期末工作各学校要统筹课程进度安排，合理安排期末复习、考试时间，在合理范围内布置有效的复习作业，不得提前结课放假。认真做好成绩分析、学生评价及学校各项工作总结。要切实转变应试教育倾向，不得以考试成绩和分数来定义和评价学生，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，义务教育一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级考试结果以等级呈现，不排名、不公布，并以适当方式将结果告知学生和家长。

（二）合理安排假期生活寒假期间，要结合学校实际和学生家长需要，利用家访、微信等多种途径，切实加强家校沟通与合作，引导家长懂得科学的教育方法，鼓励学生科学规划假期学习生活，保障充足睡眠，不沉迷网络，加强体育锻炼，培养良好阅读习惯，督促学生阅读2-3本优秀文学作品，引导学生参与家务劳动，培养学生正确劳动观和劳动品质。各学校要根据学生假期学习、生活的规律和不同的学业水平层次，合理布置寒假作业，提倡布置适合学生自主完成或在家长指导帮助下能完成的实践性、探究性作业。各学校要认真学习践行社会主义核心价值观，增强学生文明意识和法制观念，遵守社会公德，珍爱生命、自尊自爱、自信自强，学生假期仍要坚守中小学生日常行为规范。倡导广大师生过一个健康、文明、充实、有意义的寒假，杜绝任何违法违纪和违反上级文件精神的情况发生。

（三）认真落实“双减”工作要求各学校要进一步规范办学行为和加强师德师风建设，落实“五项管理”要求。各中小学严禁组织和要求学生寒假补课，在职教师不得参与任何形式的有偿教育活动。各县（区、市）教育局要加强对所辖学校办学行为的督查检查，对不规范的办学行为，经查实后要严肃处理。强化校外培训监管，统筹相关部门力量开展联合排查，坚决防止校外培训机构占用国家法定节假日、寒假组织学科类培训。

（四）做好特殊群体学生关爱工作各学校要做好家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童和困境儿童等关心关爱工作。同时按照“控辍保学”双线目标责任制的要求，寒假期间，安排人员对脱贫户家庭、监测对象家庭义务教育阶段学生和事实无人抚养儿童少年的就学情况进行全面核查，把控辍保学关口前移，对疑似辍学学生做好劝返工作，确保新学期学生全部按时入学。

（五）强化校园安全管理各县（区、市）教育局、各学校要充分认识校园安全工作的重要性，严格履行安全生产“四个责任”以及“三管三必须”要求。寒假前，要聚焦消防安全、道路交通安全、食品安全、网络安全、人身安全、森林草原防火、预防流行性疾病等方面，全面开展安全教育。重点围绕“吃住行、教学娱、水电火、毒疫渗”十二个方面，对教室、宿舍、食堂、澡堂、运动场馆、运动器材、功能室、实验室、围墙、监控、安防设备、消防设施、水电气设备等开展安全隐患排查。寒假期间，严格落实24小时值班带班制度以及日报告、零报告制度，建立健全值班、巡逻以及假期安全隐患排查等登记台账。如遇突发事件，做到快速反应，第一时间报告上级主管部门并稳妥处置。同时密切家校联系，通过致家长一封信、家长微信群、微信公众号、手机短信、拨打电话等方式定期发布寒假安全提示，及时向家长推送有关安全风险提示和安全预警信息，督促每一位家长切实履行好寒假期间监护责任。

三、精心谋划春季开学工作

（一）做好春季开学准备工作开学前，各学校要全面开展校园及周边安全隐患大排查，校园环境卫生整治以及重点场所消毒通风工作。认真做好设施设备维护、教材教辅征订、教学用品采购等春季开学准备工作，及时更换已经损坏或陈旧的设施设备。检查学校食堂食品原材料的安全性，对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。紧密联系学生及家长，提醒开学返校安全注意事项，做到平安开学。要积极开展教育教学研讨、集体备课等教研活动，科学制定新学期各项工作计划，确保新学期开学工作平稳有序和教育教学活动正常开展。

（二）提前谋划课后服务工作各学校要按照“一校一案”制定和优化课后服务实施方案，坚持学生自愿参加的原则，严格履行报备程序。不得利用课后服务时间开展集体教学、上新课、补课和进行考试训练，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。要丰富学校课后服务内容，确保春季学期课后服务“2+N”模式（“2”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即科普、文艺、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动类拓展服务）全覆盖；积极推进城区义务教育阶段学校实现“2+3”课后服务模式全覆盖。在此基础上，将科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动、观测研究等科学教育融入课后服务，进一步满足学生多样化需求，实现城区开展科学教育类课后服务活动的学校占比达80%以上。 

林芝市教育局

2023年12月12日

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主编：常川

编审：张姝

编辑：索朗央宗

来源：林芝教育

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